الكثير من القصص المؤلمة دونتها أثناء زيارتي لهذا الصرح العلمي العملاق ..
فيها درست وتعلمت وتربيت قبل عقود مضت ..!!
موروث علمي لاتزال ذاكرتي ترسمه منذ أكثر من خمسه وعشرن عاماً في مخيلتي ..!!
رغم تقدم الآله العلميه والوسيله التعليميه والمنطق التربوي ورغم توفر كافه وسائل التدريس والتعليم على المستوى العام داخل أمانة العاصمه ....
لا نعلم ما هي الاسباب التي ساهمت في تدهور الوضع العام في العمليه التربويه والتعليميه داخل مدرسة عمر بن عبد العزيز بالروضه ..
ولم أجد جواب مقنع للتردي الواضح للعيان في كافة المرافق والأنشطة داخل هذا الصرح العلمي العريق رغم حداثته من الناحيه المعماريه ...!!
منظر الطلاب المبعثر شيء مألوف داخل مدارس الاسره اليمنيه .
لكن منظر الفصول المسكونه ودورات المياه المهجورة ... أشبه بحكاية تاريخية مؤلمة ...!!
الكثير من البؤس والحزن مرتسم في جنبات وعلى أكتاف ووجوه أبنائنا الطلاب ..!!
وجوه مليئة بالندوب والجروح التي يرفض الكثير من أولياء الأمور والمعنيين الالتفات إليها ، تحت ذرائع ومبررات لا تقنع عقول وضمائر العقلاء ..!!
فلو سألت إدارة المدرسه ممثلة بالاخ المدير عـــن أسباب :
عدم البدء في تدريس بعض المواد العلميه لبعض شعب الصف الأول الثانوي وغيرها من الفصول ....!!
ولو تقصيت أسباب تدني مستوى النظافة داخل فصول ومرافق ... وحياة المدرسه ...!!
ولو بحثت عن مدى غياب الرقابه التربويه على المظهر العام للطالب الثانوي داخل المدرسه ...!!
ولو سار بك الفضول للسؤال عن سبب إفتقار المدرسه لأبسط حقوق الطالب الصحيه خاصه فيما يتعلق بعدم وجود دورات للمياه ( دورات صحيه ) داخل المدرسه للحفاظ على سلامة وصحة طلاب المدرسه وطاقمها الاداري والتربوي ولو ولو ولو ...!!
لما وصلت إلى نتيجه ......!!
في فناءها...!!
ســـاحة قاحله ... لا مياء للشرب داخلها .. ولا شجرة تستظل تحتها .. ولا مقعد تتكئ عليه ..!!
صرح علمي لا يمتلك حتى واجه أو
( مكتب إداري ) يليق بقائدها الذي يقود اكثر من ( ٦.٠٠٠ ) طالب ثانوي .. بمعنى ستة ألف شاب .. أي أن بداخل هذه المدرسه ما يعادل قوة ثلاثة ألويه عسكريه ...!!
الكثير .. والكثير .. تحكيها معالم وطواريط وشخابيط وقضبان هذه المدرسة التاريخيه ..!!
فلو سألت الأخوه المدرسين والتربويين عن اسباب هذا القصور .. لألقوا اللوم على ( إدارة المدرس ) ...!!
ولو ذهبت لمدير المدرسه لتتقصى الحقائق ... لألقى بجزء من اللائمة على ادارة ( مكتب التربيه) بمديرية بني الحارث .. والجزء الآخر من اللوم سيلقيه على المعلمين الذين لا يكلفون أنفسهم عناء توجيه الطلاب بالاهتمام بنظافة مرافق المدرسة لتكون بيئة مثالية للتعليم ....!!
---------------------------------
---------------------------------
أتمنى من اساتذتي / مدراء المدارس الاهتمام بشكل أكبر بأبنائنا وأبنائهم طلاب المدارس الحكوميه ... وبما يعمل على توفير أجواء تربويه ملائمه والبحث عن كل الوسائل والمصادر العلميه والتربويه والرياضيه والبيئيه التي من شأنها تعزيز الرافعه التربويه والتعلميه للنهوض بالعمليه التربويه داخل المدارس ...!!
اقول هذا الكلام وانا أعلم أنه ليس من يعيش حياة التربويين والمدرسين كمن سمع او شاهد اوحتى يتابع من خارج المعاناه التي على كاهل اساتذتنا الافاضل ...!!
لكني على يقين بأن غياب أجواء التفاعل والمشاركة المجتمعيه مع إدارة المدرسه في كافة المجالات والانشطه التربوية والعلميه والرياضيه .. هو احد اهم العوامل التي ساهمت وتساهم في تدني العمليه التربويه في جميع المدارس ....!!
منها تخرج مئات بل الأطباء والمخترعين والوزراء والقاده العسكريين ....!!
منها تخرج اكبر بروفوسور لازالة الاورام السرطانيه وهو الان يعمل داخل المجر ..
منها تخرج الاستاذ امين العاصمه الحالي عبدالقادر هلال ووزير النفط الاسبق احمد عبدالله دارس وآخرين.
في الاخير جزى الله طاقم المدرسه التربوي عنا كل خير ....!!
والله الموفق ،،،،،
